강의평가 개편 안내

1. 강의평가 개편 개요

❍ 추진 배경

- 현행 강의평가 문항은 공통문항 5개, 자유응답 2개, 대학(원)별 선택문항, 특성화영역 문항으로 구성되어 있어 각 문항의 의미가 모호하고 구체성이 낮음

- 강의 개선 및 교수자 평가의 목적을 달성하기 위해 구체적인 질문을 포함하도록 강의평가 문항 개선

❍ 개편 내용

구분	기존 강의평가	개편된 강의평가	비고
공통문항	총 5문항 (세부영역 분류 X)	총 10문항 (5개 세부영역으로 분류)	<5개 세부영역(총 10문항)> 1. 총괄 (1문항) 2. 교수자 관련 (2문항) 3. 학습 자료 및 수업 운영 (3문항) 4.평가 및 과제 (2문항) 5. 교과부담 (2문항)
자유응답 문항	2문항	2문항	문항수 동일 및 문구 수정
선택문항	대학별로 최대 4개 선택 (총 21문항 pool 제공)	<삭제>	공통문항 확대 반영으로 대체
특성화 영역	외국어, 실험·실습, 토론·세미나, 협업팀티칭, 원격수업	기존 동일한 영역 + 글쓰기 집중 강좌 영역 추가	글쓰기 집중 강좌 영역 신설 및 구성, 문구 변경
강의평가 점수 및 반영 범위	모든 공통문항(총 5문항)에 대한 평균 점수	공통문항(총 10문항) 중 교과부담 영역(2문항)을 제외한 평균 점수(총 8문항)	교과부담 영역은 평가 반영에서 제외
평가 점수 공개	공통문항 평균점수만 공개, 나머지 미공개	공통문항 일부에 대한 평균점수만 공개, 나머지 미공개	1. 문항별 응답 결과는 기존과 같이 담당교원, 소속 대학(원) 보직 교원 등에게 공개 2. 미공개 사항: 공통문항 중 교과부담 영역. 자유응답, 특성화영역
응답 방식	객관식 문항 기본 응답지 □ 매우 그렇다 □ 그렇다 □ 보통이다 □ 그렇지 않다 □ 매우 그렇지 않다	객관식 문항 기본 응답지 □ 5 매우 그렇다 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 매우 그렇지 않다 객관식 문항 기본 응답지 + 추가 □ 해당 없음(과제 없음) (공통문항 4-2) □ 해당 없음 특성화영역 중 실험·실습 강좌 문항	응답자의 명확한 이해를 위해 강의평가 응답지를 숫자로 표현 ‘해당 없음(과제 없음)’ 또는 ‘해당 없음’ 응답지 기존과 동일 유지
	<신설>	공통문항 5-1 응답지 □ 5 매우 어려웠다 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 매우 쉬웠다 공통문항 5-2 응답지 □ 5 매우 많았다 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 매우 적었다 □ 해당 없음(과제 없음)	난이도·과제량을 직접 묻는 방식으로 문항 신설

※ 공통문항 일부에 대한 평균점수에 한하여 교수 교육역량 강화 등 각종 평가에 반영(단, 특성화영역(협업적 팀티칭 강좌) 점수는 협업적 팀티칭 강좌 선정 심의에 활용)

❍ 진행 상황 및 향후 계획

- 2025. 7. ~ 8.	강의평가 시스템 변경 작업
- 2025. 8.	강의평가 개편 안내
- 2025. 8.	2025학년도 하계계절 강의평가 시범실시
- 2025. 12.	2025학년도 2학기 강의평가 적용

2. 강의평가 문항 신․구문항 대비표: [붙임] 참조

[붙임] 강의평가 문항 신․구문항 대비표 1부

[붙임]

강의평가 문항 신․구문항 대비표

현 행	개 편 안	비고
<신설>	안내문 강의평가에 참여해 주셔서 고맙습니다. 여러분의 구체적이고 솔직한 강의평가는 강의개선의 밑거름이 됩니다. 강의평가 결과는 성적제출 이후에 교수자에게 전달되며 응답자의 비밀이 보장됩니다. Thank you for participating in this course evaluation. Your honest feedback helps us improve the course. Your anonymity is guaranteed, and evaluation results are shared with the instructor only after they have submitted the final grades.	안내문 신규추가
공통문항 (Common Questions) 1. 이 강의는 전체적으로 만족스러웠다. This lecture was generally satisfactory.	공통문항 (Common Questions) - 1. 총괄 (Overall) 1. 이 강좌는 전체적으로 만족스러웠으며 다른 학생들에게 수강을 추천할 만하다. I was generally satified with this course and would recommend it to other students.
2. 강의 준비와 강의 내용이 충실하였다. This preparation and the contents of the lecture were adequate. 3. 교육방법이 효과적이었다. The teaching method was effective.	공통문항 – 2. 교수자 관련 (Instructor) 2-1. 수업은 학습 목표를 달성할 수 있도록 충실하게 준비되었다. The instructor organized and prepared every lecture to help students meet the course objectives 2-2. 교수자는 학생들이 지적 호기심을 가지고 학습하도록 독려하였다. The instructor made the course intellectually engaging for students.	기존 3번문항을 2-2, 3-2, 3-3 문항으로 세분화
4. 강의계획서가 강좌 선택 및 수강에 도움이 되었다. The lecture plan was helpful to the class selection and learning.	공통문항 – 3. 학습 자료 및 수업 운영 (Learning Materials and Class Management) 3-1. 강의계획서에 학습 목표와 내용이 상세하게 제시되었다. The course objectives and content were clearly stated in the syllabus. 3-2. 강의자료는 학습 목표를 달성하기에 효과적이었다. The lecture materials were effective in helping students meet the course objectives.
	3-3. 수업 방식은 질의 응답 등 상호작용을 통하여 학생들이 수업에 참여하도록 구성되었다. The lectures were conducted in a way that promotes in-class participation and interaction.
5. 시험 또는 과제 등에 대하여 적절한 방식으로 피드백을 받을 수 있었다. The way of feedback to an assignment or test was satisfactory.	공통문항 – 4. 평가 및 과제 (Assessment and Assignments) 4-1. 평가는 기준이 명확히 제시되었으며 수업 목표에 맞게 진행되었다. The assessment criteria were transparent and appropriate for the course objectives. 4-2. 과제를 통해 강의내용을 더 잘 이해할 수 있게 되었다. The assignments reinforced my understanding of the lecture contents.
<신설>	공통문항 - 5. 교과 부담 (Lecture Load) (공통문항 평균점수 미포함, 각종 평가 미반영) 5-1. 강좌의 권장 수강시기와 수강대상을 고려할 때, 전체적으로 수업 난이도는 어떠하였는가? How difficult was this course overall given its recommended semester and target students? 5-2. 동일 학점, 동일 성격의 전공 및 교양 강좌와 비교할 떄, 이 강좌의 과제 부담은 어떠하였는가? How was the workload of this course compared to other, similar general education or major curriculum courses of the same credit?
자유응답 (Open Questions) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. (주관식)이 강의에서 좋았던 점을 적어 주십시오. Please write down the good points of this lecture. 2. (주관식)이 강의에서 개선할 점이 있다면 적어 주십시오. Please write down suggestions for the improvement of this lecture.	자유응답 (Open Questions) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 6. (주관식) 이 강좌의 어떤 점이 본인의 학습에 가장 도움이 되었으며 특히 좋았던 점은 무엇인지 구체적으로 적어주시기 바랍니다. What aspects of this course were the most helpful in enhancing your learning experience (if any)? Please be specific. 7. (주관식) 이 강좌에 대해 개선되어야 할 사항이 있으면 구체적으로 적어주시기 바랍니다(교과 부담, 교수자, 학습목표 달성, 평가 및 과제 등). What aspects of this course could be improved? Please be specific(e.g., lecture content, workload, instructional methods, course objectives, assessment criteria, assignments, etc.).
선택문항(담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) (총 21개 문항 pool에서 대학별 최대 4개 문항 선택가능) 1. 강의는 학생들의 이해 정도를 고려하여 진행되었다. The lecture proceeded in consideration of the level of students' comprehension. 2. 이 강의는 수업 목표에 맞게 체계적으로 진행되었다. This lecture proceeded systematically in accordance with the goal of the class. 3. 이 강의에 활용된 교재와 보충자료는 적절하게 선정되었다. Textbook and supplementary materials used in this lecture were selected properly. 4. 시험과 과제, 발표 등은 수업 목표 달성에 도움이 되었다. Test, assignment and presentation were helpful to reach the goal of the class.	<삭제>	추가된 공통문항 등으로 질문 가능
5. 강의 내용은 적절한 난이도를 유지하였다. The contents of lecture maintained the proper level of difficulty. 6. 강의를 통해 기대했던 부분을 학습할 수 있었다. The expected parts have been taught through the lectures. 7. 성적평가는 안내된 기준에 따라 공정하게 진행되었다. The grade evaluation proceeded fairly according to a guided standard. 8. 강의 시간에 다룬 내용의 분량은 적절하였다. The amount of content in the lecture was proper. 9. 이 강의는 매우 만족스러우므로 주위에 수강을 권고하겠다. As this lecture was very satisfactory, I would like to recommend other students to enroll. 10. 과제나 시험에 대한 담당 강의자의 피드백은 도움이 되었다. The feedback to an assignment or test was helpful. 11. 강의자는 강의에 필요한 지식과 경험을 갖추고 있었다. The lecturer had necessary knowledge and experience for the lecture. 12. 강의자는 학생들이 강의에 흥미를 갖고 참여하도록 유도하였다. The lecturer led students to have interest in the lecture and encouraged participation.	<삭제>
13. 강의는 결강 없이 충실히 진행되었다. The lecture proceeded faithfully without a cancellation of class. 14. 강의자는 모든 학생을 공평하고 편견 없이 대하였다. The lecturer treated all students fairly and impartially. 15. 이 강의를 통해 내 역량이 향상되었다. This lecture helped me enhance my capabilities. 16. [외국어 강의 경우] 강의가 실제 외국어로 이루어졌다. (For foreign language courses) Actual classes and lectures were conducted in a foreign language. 17. [융합형 과목 경우] 강의가 변호사로서의 능력을 배양하는 데 실질적인 도움을 주었다. (For interdisciplinary courses) The course was helpful in learning practical knowledge and skills that would be required as a practicing attorney. 18. 강의가 강의계획서에 따라 충실히 진행되었다. Lectures were conducted according to the course schedule outlined in the syllabus. 19. 교과목의 교육목표가 분명하게 제시되었다. Educational objective of the lecture was clearly presented. 20. 강의들이 서로 간에 유기적으로 연계되었다. Each lecture was interlinked together. 21. 시행된 평가방법(시험)은 강의 내용을 반영하였다. The evaluation method reflected the lecture contents.	<삭제>
특성화영역 문항 - 외국어(원어 강좌) (Foreign Language Courses) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. 대부분의 강의가 외국어(원어)로 진행되었다. Most classes were conducted in a foreign language. 2. 외국어(원어) 강의로도 내용을 잘 이해할 수 있었으며, 교수와 학생 간 외국어(원어)를 통한 상호작용이 활발하게 이루어졌다. Even though the classes were conducted in a foreign language, course content was relatively easy to understand, and there was a lot of student-professor interaction.	특성화영역 문항 – 외국어(원어) 강좌 (Courses conducted in Foreign Language) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. 강의가 외국어(원어)로 진행되어 유익하였다. Conducting this course in a foreign language enhanced my learning experience. 2. (주관식) 외국어(원어) 강좌와 관련하여 개선되어야 할 사항이 있으면 구체적으로 써 주시기 바랍니다. Please provide suggestions on how this course conducted in a foreign language could be improved (if any).	점수 학내 미공개, 평가 미반영
특성화영역 문항 - 실험·실습 강좌 (Lab/Practical Courses) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. 실험․실습 내용이 목적에 잘 부합되도록 체계적으로 조직되었으며, 주제나 원리 이해에 도움이 되었다. Lab and practice session content was well-organized with respect to course objectives. Course content also assisted student understanding of relevant topics and principles. 2. 실험․실습 과정에 학생들이 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하였으며, 피드백은 적절하였다. Students were encouraged to actively participate in the lab and practice sessions, and there was sufficient feedback.	특성화영역 문항 - 실험·실습 강좌 (Lab/Practical Courses) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. (해당되는 경우) 교수자의 지도와 도움이 학습 목표를 달성하기에 효과적이었다. (If applicable) The instructor’s guidance and support effectively helped me meet the course objectives. (응답지: 매우 그렇다(5) - 매우 그렇지 않다(1), 해당 없음) 2. (해당되는 경우) 조교의 지도와 도움이 학습 목표를 달성하기에 효과적이었다. (If applicable) The TA’s guidance and support effectively helped me meet the course objectives. (응답지: 매우 그렇다(5) - 매우 그렇지 않다(1), 해당 없음) 3. (해당되는 경우) 실험·실습·실기와 관련하여 설비, 장비 등 환경은 어떠하였습니까? (If applicable) How would you evaluate the facilities, equipment, and overall environment provided for the lab/practical sessions? (응답지: 매우 우수(5) -매우 부족(1), 해당 없음)	점수 학내 미공개, 평가 미반영
	4. (주관식) 실험·실습과 관련하여 개선되어야 할 사항이 있으면 구체적으로 써 주시기 바랍니다. Please provide suggestions on how the lab/practical sessions of this course could be improved (if any).
특성화영역 문항 – 토론·세미나 (Discussion/Seminar Courses) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. 토론․세미나 주제 및 방식이 체계적으로 구성되는 등 교수방법이 적절하였다. Topics and methods used for discussions and seminars were systematically organized, and teaching methods were appropriate. 2. 교수는 학생들의 다양한 의견을 존중하면서 토론․세미나를 진행하였고, 나 자신의 생각을 표현하는 데 도움이 되었다. The professor led the discussions and seminars respecting other students various opinions, making it easier to express my own opinions.	특성화영역 문항 – 토론·세미나 (Discussion/Seminar Courses) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. 학습 활동(조별 활동, 토의, 토론, 발표 등) 구성이 적절하였다. The learning activities (e.g., group work, discussion, debate, presentations) were structured appropriately. 2. 수업 중 상호작용과 교수자의 중재가 원활히 이루어졌다. In-class interactions were smooth and mediated effectively by the instructor. 3. (주관식) 토론·세미나 강좌와 관련하여 개선되어야 할 사항이 있으면 구체적으로 써 주시기 바랍니다. Please provide suggestions on how this discussion/seminar course could be improved (if any).	점수 학내 미공개, 평가 미반영
<신설>	특성화영역 문항 – 글쓰기 집중 강좌 (Writing-intensive courses) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. 글쓰기 과제에 대한 첨삭지도와 피드백이 글쓰기 능력 향상에 도움이 되었다. The feedback on writing assignments helped me improve my writing skills. 2. (주관식) 글쓰기 강좌와 관련하여 개선되어야 할 사항이 있으면 구체적으로 써 주시기 바랍니다. Please provide suggestions on how this writing-intensive courses could be improved (if any).	점수 학내 미공개, 평가 미반영
특성화영역 문항 - 협업적 팀티칭 강좌 (Collaborative Team-Teaching Courses) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. 담당 교원들은 매주 모두 강의에 참여하였다. All the lecturers in charge participated in the lecture every week for efficient cooperative team-teaching. 2. 이 수업의 내용은 융합적 사고능력을 기르는데 도움이 되었다. The contents and methods(cooperative team-teaching) of this class are helpful in cultivating integrative thinking ability. 3. 이 수업이 협업적 팀티칭으로 운영되어 학습 효과가 증진되었다. The lecture enabled effective learning through the adoption of cooperative team-teaching.	특성화영역 문항 - 협업적 팀티칭 강좌 (Collaborative Team-Teaching Courses) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 협업적 팀티칭 교과목: 서로 다른 분야의 교원들이 매주 전체 강의에 참여하여 진행하는 교과목 1. 이 수업의 협업적 팀티칭은 유기적으로 연계되어 학습 효과가 증진되었다. The different disciplines represented by the instructors of this course were integrated in an organic manner, which enhanced my learning experience. 2. (주관식) 협업적 팀티칭 강좌와 관련하여 개선되어야 할 사항이 있으면 구체적으로 써 주시기 바랍니다. Please provide suggestions on how the collaborative team-teaching approach of this course could be improved (if any).	점수 학내 미공개, 평가 미반영(협업적 팀티칭 강좌 선정에는 반영)
특성화영역 문항 - 원격수업 강좌 (Online Courses) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. 과목 특성에 적합한 비대면 수업 방법을 사용하였으며, 교수자-학생 간 상호작용이 잘 이루어졌다. A non-face-to-face teaching method appropriate for the subject characteristics was employed, and interaction between instructors and students was well achieved.	특성화영역 문항 - 원격수업 강좌 (Online Courses) (담당교원 및 소속 대학(원) 보직교원 등에게만 공개) 1. 교수자의 원격 수업 환경을 고려한 강의자료와 수업 준비는 적절하였다. The instructor prepared and adapted the lecture materials appropriately for the online teaching environment. 2. (주관식) 원격 수업과 관련하여 개선되어야 할 사항이 있으면 구체적으로 써 주시기 바랍니다. Please provide suggestions on how this online course could be improved (if any).	점수 학내 미공개, 평가 미반영